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Autor Títol Tipus [ Any(Desc)]
2010
Contreras, D. (2010). Alfabetización Digital y Formación de Competencias Ciudadanas. presentat a Defensada, Universitat de Barcelona.
Parcerisa, A. (2010). Ejes para la mejora docente en la Universidad (p. 179). Barcelona: ICE-Octeadro.
Gros, B. (2010). Game-based learning: A strategy to integrate digital games in schools. En Junko Yamamoto, Joseph C. Kush, Ron Lombard y C. Jay Hertzog (Coords.) Technology Implementation and Teacher Education: Reflective Models (p. 365-379). EUA: IGI Global. doi:10.4018/978-1-61520-897-5.ch021
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2012
Gros, B., Garcia, I., & Escofet, A.. (2012). Beyond the net generation debate: A comparison of digital learners in face-to-face and virtual universities. International Review Of Research In Open And Distance Learning , 13, 190-210.
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Barbera, E., Gros, B., & Kirschner, P.. (2012). Temporal Issues in E-learning Research: A Literature Review. British Journal of Educational Technology, 43(2), E53-E55. doi:10.1111/j.1467-8535.2011.01255.x
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2013
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Gros, B. (2013). Las aplicaciones móviles para la educación. En J. Ignacio Aguaded y Julio Cabero (Coords.) Tecnologías y medios para la educación en la e-sociedad (p. 71-90). Alianza.
Gros, B., & Noguera, I.. (2013). Los sistemas de anotaciones como apoyo al aprendizaje colaborativo en entornos virtuales. En Entornos virtuales y aprendizaje. Nuevas perspectivas de estudio e investigaciones (p. 267-292). Mendoza, Argentina: Editorial Virtual Argentina. Recuperat de https://goo.gl/5YVtvS
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