Projectes R+D

  • P2P4L2L (Peer to Peer for Learning to Learn)

    Finançat per:
    Projectes d'Innovació Docent (PID), PMID-UB octubre 2016
    Duració: del 2016 al 2017
    Investigadors/es responsables:
    Maria Elena Cano
    Descripció:
    El projecte que es presenta pretén incorporar pràctiques d’avaluació entre iguals (peer to peer) per promoure la competència transversal d’aprendre a aprendre (learning to learn). A totes les assignatures implicades en el projecte s’implementaran experiències d’avaluació entre iguals amb el suport d’una eina tecnològica, que serà diversa per a cada assignatura, però que tindrà característiques didàctiques equivalents. Participa: Núria Giné
  • Una comunidad de práctica virtual para la transferencia del conocimiento entre la universidad y las organizaciones

    Finançat per:
    Fundació Hergar
    Duració: del 2016 fins al 2017
    Investigadors/es responsables:
    M. José Rubio
    Descripció:
    Participan: Begoña Piqué y Anna Escofet
  • Anàlisi i millora dels processos de pràctica reflexiva en els projectes d’aprenentatge servei

    Finançat per:
    Programa de Recerca en Docència Universitària REDICE (ICE-UB)
    Duració: del 2016 fins al 2017
    Investigadors/es responsables:
    Maria Victoria Morin Fraile
    Descripció:
    Participa: Anna Escofet
  • Del mestre reflexiu al mestre que investiga

    Finançat per:
    Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
    Duració: del 2016 al 2017
    Investigadors/es responsables:
    Montserrat Payà Sánchez
    Descripció:
    Projecte amb codi oficial 2015 ARMIF 00037 que ha comptat amb la col·laboració de Begoña Gros Salvat, Begoña Piqué i Anna Maria Escofet
  • El treball en equip interdisciplinar a la Universitat a partir de l’estudi de cas: identificació de microcompetències, de facilitadors i d’obstacles pel seu desenvolupament

    Finançat per:
    Ajuts a la recerca en docència universitària de l'ICE (REDICE-16)
    Duració: del 2016 fins al 2017
    Investigadors/es responsables:
    Artur Parcerisa Aran
    Descripció:
    El projecte pretén posar en marxa a cinc assignatures de cinc titulacions diferents i de dues facultats de la Universitat de Barcelona (Educació i Psicologia) un procés de treball interdisicplinar a partir d’un cas que possibiliti la intervenció col·laborativa de mestres, educadors socials, pedagogs, psicòlegs i psicopedagogs. Participen: Anna Forés, Núria Giné, Begoña Piqué i Cristina Zhang Yu.
  • Projecte Diversity “La digitalització de la docència: noves oportunitats per a la universitat de tercera generació”

    Finançat per:
    Departament d’Economia i Coneixement de la Generalitat (EMQEI - AGAUR)
    Duració: del 2015 fins al 2018
    Investigadors/es responsables:
    Marta Marimon
    Descripció:
    L'objectiu del projecte és miillorar la qualitat dels processos formatius i acadèmics i a la transformació digital de la UViv-UCC.

Pàgines