Projectes R+D

  • Les entitats i els centres de secundària davant la diversitat religiosa: possibilitats de confluència en els projectes d'ApS pel diàleg interreligiós i intercultural

    Finançat per:
    Direcció General d'Afers Religiosos i Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
    Duració: del 2015 fins al 2016
    Investigadors/es responsables:
    Ruth Vila Baños
    Descripció:
    Aquest projecte pretén analitzar com aquestes entitats i els centres educatius veuen la diversitat religiosa, el diàleg intercultural i el paper de l’educació, especialment mitjançant processos d’Aprenentatge i Servei (ApS) pel diàleg interreligiós i intercultural, per tal d’afavorir en darrera instància, les possibilitats de confluència entre les entitats i els centres educatius. Els objectius son 1) analitzar la realitat de les principals entitats quant a experiències educatives; 2) analitzar les actituds dels equips directius dels instituts vers la diversitat religiosa, el diàleg intercultural i interreligiós i el paper de l’educació i 3) analitzar la confluència entre les entitats i els centres educatius. Participa: Anna Escofet
  • Compartir idees. Conferències-taller dels i les estudiants de la UB

    Finançat per:
    Projectes d'Innovació Docent - Universitat de Barcelona
    Duració: del 2015 fins al 2017
    Investigadors/es responsables:
    Laura Rubio Serrano
    Descripció:
    L’actuació es basa en la incorporació de l’aprenentatge servei (ApS) en diferents ensenyaments de la Universitat a través d’un projecte transversal i compartit per membres de diferents facultats. L’aprenentatge servei és una proposta docent i de recerca que integra el servei a la comunitat i l’aprenentatge acadèmic en un sol projecte que permet a l’alumnat formar-se tot treballant sobre necessitats reals de l’entorn amb l’objectiu de millorar-lo. Participa: Anna Escofet
  • Casos en Xarxa

    Finançat per:
    Ajuts a la recerca en docència universitària de l'ICE (REDICE-14)
    Duració: del 2014 fins al 2015
    Investigadors/es responsables:
    Artur Parcerisa
    Descripció:
    El projecte persegueix una doble finalitat: per un costat, conformar una xarxa de casos on-line construida colaborativament i, per l'altra, avaluar l'adequació i ús d'aquests casos en la formació inicial i contínua d’estudiants i de professorat.
  • Teixint la docència des dels equips docents. Estudi de les dimensions de qualitat

    Finançat per:
    Programa de Recerca en Docència Universitària REDICE (ICE-UB)
    Duració: del 2014 fins al 2015
    Investigadors/es responsables:
    Anna Maria Novella
    Descripció:
  • Anàlisi, millora i promoció de l'aprenentatge servei a la Universitat de Barcelona

    Finançat per:
    Institut de Ciències de l'Educació (ICE) - Universitat de Barcelona (UB)
    Duració: del 2014 fins al 2015
    Investigadors/es responsables:
    Laura Rubio Serrano
    Descripció:
    Participa: Anna Escofet
  • Construcció de coneixement pedagògic a partir de la transferència d'experiències d'Aprenentatge Servei en la formació inicial de mestres

    Finançat per:
    Agència de Gestió d'Ajuts Universitaris i de Recerca (AGAUR)
    Duració: del 2014 fins al 2015
    Investigadors/es responsables:
    Montserrat Paya Sanchez
    Descripció:
    Aquest projecte de recerca s’orienta al disseny i avaluació d’entorns d’aprenentatge i de pràctiques, eines i estratègies que estimulin la reflexió teòrica-pràctica i la construcció de coneixement pedagògic integrat – saber, saber fer i saber ser-, prenent com a nucli les experiències d’aprenentatge servei (ApS) que poden tenir lloc en diferents assignatures i des de primer curs de la formació inicial de mestres. Participa: Anna Escofet

Pàgines